TRABAJO ENERO

4º ESO B LATÍN
FECHA DE ENTREGA 1 DE FEBRERO

Ø  INVESTIGACIÓN: Ruinas romanas. Explica los restos de cada ciudad elegida. (elegir 5 del blog) (En el libro tema HISPANIA - al final de cada unidad).
Ø  RESUMEN: Julio César y la República (págs. 86-89) (resumen 1 folio máximo)

· En el cuaderno en la parte relativa a MITOLOGÍA general deben aparecer los resúmenes de:

Ø  Explica los siguientes lugares míticos: Olimpo, Tártaro, Campos Elíseos, Parnaso, Jardín de las Hespérides y Oráculo de Delfos.
Ø  REFLEXIÓN: Inventa un lugar mítico ideal y otro lugar de sufrimiento. Detalla el paisaje y los posibles habitantes e inventa su nombre.
Ø  INVESTIGACIÓN: Busca tres lugares míticos de la mitología nórdica, tres de la mitología celta, tres de la mitología egipcia y dos de la mitología azteca.
Ø  INVESTIGACIÓN: Busca cinco cuadros relacionados con los lugares míticos griegos: Explícalos y pega una foto de cada uno.
Ø   INVESTIGACIÓN: Mito de Mercurio y Argos.
Ø  INVESTIGACIÓN: Mito Faetón (pág.74)
Ø  INVESTIGACIÓN: Mito Dédalo e Ícaro (pág. 108)
Ø  INVESTIGACIÓN: Mito del Rey Midas.

TEMAS GRAMÁTICA

DECLINACIONES: 1,2,3,4,5
ADJETIVOS TRES, DOS Y UNA TERMINACIÓN
GRADOS DEL ADJETIVO
VERBOS: PRESENTES., IMPERFECTOS, FUTUROS SIMPLE 
VERBO SUM: PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO, PRETÉRITO PERFECTO Y PLUSCUAMPERFECTO.





TRABAJO ENERO

4º ESO A CULTURA CLÁSICA
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 1 de FEBRERO

·   En el cuaderno en la parte relativa a CULTURA CLÁSICA GENERAL deben aparecer los resúmenes de:

Ø  INVESTIGACIÓN: Esquema de la Educación en España: etapas, títulos.
    (internet http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/areas-educacion/sistema-educativo.html)
Ø  ESQUEMA: Educación en Grecia y Roma (libro de texto págs.71 y 75).
Ø REFLEXIÓN: 
    ¿Por qué es importante la educación en un país? 
    Señala y explica los valores que genera en la persona una buena educación.
    ¿Crees que los profesores deben ser respetados y tener autoridad legal?
Ø  REFLEXIÓN: 
   Desarrolla un modelo de Prueba de acceso a la universidad (asignaturas obligatorias, asignaturas voluntarias y % de nota de cada una).
Ø  RESUMEN: La oratoria: ¿qué es? Tipos de discursos. Partes de un discurso. Nombra los oradores más famosos de Grecia y de Roma. (libro de texto págs. 50-55).
Ø RESUMEN: La familia griega y romana (libro de texto págs. 70 y 74).
Ø INVESTIGACIÓN: Ruinas romanas. Explica los restos de cada ciudad elegida. (elegir 5 del blog) (En el libro tema PATRIMONIO - al final de cada unidad.

· En el cuaderno en la parte relativa a MITOLOGÍA general deben aparecer los resúmenes de:

Ø    Explica los siguientes lugares míticos: Olimpo, Tártaro, Campos Elíseos, Parnaso, Jardín de las Hespérides y Oráculo de Delfos.
Ø  REFLEXIÓN: Inventa un lugar mítico ideal y otro lugar de sufrimiento. Detalla el paisaje y los posibles habitantes.Inventa un nombre.
Ø  INVESTIGACIÓN: Busca tres lugares míticos de la mitología nórdica, tres de la mitología celta, tres de la mitología egipcia y dos de la mitología azteca.
Ø  INVESTIGACIÓN: Busca cinco cuadros relacionados con los lugares míticos griegos: Explícalos y pega una foto de cada uno.
Ø    INVESTIGACIÓN: Mito de Mercurio y Argos.
Ø   CINE: Argumento de las películas EXODUS y HOBBIT.
Ø   COMENTARIO DE TEXTO:

MES DE DICIEMBRE 1ª EVALUACIÓN

TRABAJO - FECHA DE ENTREGA: 30 DE NOVIEMBRE

4º ESO B

1.- LOS SIETE REYES DE ROMA (PÁG. 56-57)

2.- REPÚBLICA ROMANA: ESPECIAL MENCIÓN A LOS MAGISTRADOS Y SENADO (pág.70-71-72)

3.- INVESTIGA: NARRA EL MITO DE ORFEO / MITO DE POLIFEMO Y GALATEA / MITO DE JACINTO.

4.- INVESTIGA: BUSCA Y PEGA EN TU CUADERNO UN ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS DIOSES Y NARRA LA GUERRA ENTRE CRONO Y ZEUS.

5.- MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

  • Fotos /buscar en google una imagen con todas y pegar en el cuaderno.
  • Explicación de cada una (HECHO EN CLASE)
  • El alumno investigará sobre las 7 maravillas del mundo moderno: explicación, foto y lugar donde se encuentra –país y continente-.
PREGUNTAS A RESPONDER:

Ø  ¿POR QUÉ 7 MARAVILLAS EN EL MUNDO ANTIGUO?
Ø  ¿POR QUÉ SE ELIGEN: CRITERIOS EN LA ANTIGÜEDAD?
Ø   ¿ELIGE Y EXPLICA LA MARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO QUE MÁS TE HA IMPRESIONADO? ¿POR QUÉ?

6.- COMENTARIO DE TEXTO:

  • http://www.viajeros.com/articulos/819-las-nuevas-siete-maravillas-del-mundo
  • http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20141017/54417114923/el-latin-sigue-vivo.html
TEMAS DE GRAMÁTICA
(EXAMEN 24-NOVIEMBRE-2016)

FUNCIONES DE LOS CASOS
1ª DECLINACIÓN
2ª DECLINACIÓN
3ª DECLINACIÓN
ADJETIVOS DE TRES TERMINACIONES
PRESENTE, IMPERFECTO, FUTURO Y PRETERITO PERFECTO DEL VERBO SUM
PRESENTE INDICATIVO DE LOS VERBOS
IMPERFECTO INDICATIVO DE LOS VERBOS
FRASES A ANALIZAR Y TRADUCIR


MES DE DICIEMBRE - 1ª EVALUACIÓN

FECHA DE ENTREGA:  30 DE NOVIEMBRE

4º ESO A

1.- ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE GRECIA (pág,11-12)

2.- ROMA: de aldea a Imperio (pág.13-14)

3.- MAPA DE LA EXTENSIÓN DE ROMA (pág.15)

4.- INVESTIGACIÓN: LITERATURA GRIEGA Y ROMANA
  •  ARGUMENTO ILIADA Y ODISEA (RESUMEN DE 15 LÍNEAS POR OBRA). NOMBRA LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE CADA OBRA.
5.- INVESTIGA Y DEFINE: MONARQUÍA, ARISTOCRACIA, DICTADURA, TEOCRACIA, OLIGARQUÍA, SULTANATO, EMIRATO, PAPADO, ANARQUÍA, PLUTOCRACIA, TIRANÍA Y REPÚBLICA.


6.- INVESTIGA: BUSCA UN ÁRBOL GENEALÓGICO DE LOS DIOSES Y NARRA LAS GUERRA ENTRE CRONO Y ZEUS.

7.- MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO

  • Fotos /buscar en google una imagen con todas y pegar en el cuaderno.
  • Explicación de cada una (HECHO EN CLASE)
  • El alumno investigará sobre las 7 maravillas del mundo moderno: explicación, foto y lugar donde se encuentra –país y continente-.
PREGUNTAS A RESPONDER:

Ø  ¿POR QUÉ 7 MARAVILLAS EN EL MUNDO ANTIGUO?
Ø  ¿POR QUÉ SE ELIGEN: CRITERIOS EN LA ANTIGÜEDAD?
Ø   ¿ELIGE Y EXPLICA LA MARAVILLA DEL MUNDO ANTIGUO QUE MÁS TE HA IMPRESIONADO? ¿POR QUÉ?

8.- COMENTARIO DE TEXTO:

  • http://www.viajeros.com/articulos/819-las-nuevas-siete-maravillas-del-mundo
  • http://www.clubrural.com/blog/las-7-maravillas-de-espana/
  • http://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20141017/54417114923/el-latin-sigue-vivo.html


TRABAJO MES DE NOVIEMBRE


JUEVES DÍA 3 NOVIEMBRE

1.- Define: Lengua indoeuropea.
2.- Define: Lenguas romances. Señala algunas importantes. (mapa).
3.- Soportes de escritura antiguos y modernos. (Poner alguna foto). Haz referencia a soportes escritos de comunicación del siglo XXI y da tu opinión.
4.- INVESTIGA: LAS NUEVE MUSAS. Nombre y símbolos.
5.- EL ALFABETO LATINO. Explicación.
6.- INVESTIGA: explica el mito de la TORRE DE BABEL.
7.- Inventa cinco pictogramas y explica su significado.
8.- Define MITO. ¿Crees qué son importantes hoy en día los mitos? Señala cinco mitos de la música, cinco del cine, tres personajes de la sociedad, cinco infantiles, cinco del mundo fantástico y cinco de la literatura.
9.- Fuentes de la CIBELES y NEPTUNO  (Pegar fotos).
10.- Resumen: Rómulo y Remo. La fundación de Roma .
11.- INVESTIGA: REGIONES DE LA ITALIA ANTIGUA Y SU EQUIVALENCIA HOY EN DÍA.
12.- INVESTIGA: ÉPOCAS DE LA HISTORIA DE ROMA: BREVE RESUMEN DE 15 LÍNEAS: Etruscos y colonias griegas, Monarquía, república e Imperio).
13.- INVESTIGA: LAS COLINAS DE ROMA. Busca un edificio importante en cada colina.
14.- INVESTIGA: Monumentos o edificios en Madrid con seres mitológicos.
15.- INVESTIGA: El mito de MEDUSA. Inventa un diálogo entre Perseo y Medusa.
16.- Escribe 10 líneas sobre tu opinión sobre las redes sociales: tuenti, facebook, linkedin.
17.-Comenta el vídeo de esta página: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/157/cd/m6_1_redes_sociales/adolescentes_y_redes_sociales.html
18.- Dichos Latinos explicados en clase.



LATÍN 4º B

FUNCIONES DE LOS CASOS
ORACIONES
1ª DECLINACIÓN
2ª DECLINACIÓN
ADJETIVOS DE TRES TERMINACIONES
PRESENTE, IMPERFECTO Y FUTURO VERBO SUM
PRESENTE DE LOS VERBOS

¡BIENVENIDOS AL CURSO 2016-2017!

Bienvenidos este curso académico 2016-2017 se establece la REFORMA EDUCATIVA LOMCE en 4º ESO y algunos alumnos podrán disfrutar de cursar la asignatura de LATÍN.

Por ello crearé una nueva etiqueta denominada latín donde podréis encontrar toda la gramática, ejercicios y web de información.

También continuaremos con la CULTURA CLÁSICA con los temas generales que están desarrollados en las etiquetas.

Cada mes podréis comprobar el trabajo a realizar en la pantalla. Dicho trabajo se establecerá un mes antes para que se pueda hacer investigando y trabajando de forma correcta.

¡Enhorabuena por cursar estas asignaturas que os aportarán cultura para vuestro futuro ya seáis de ciencias o de letras!

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